L’enseignement CIT propose une approche culturelle de la technologie, c’est un enseignement permettant de comprendre le processus de création d’un produit innovant, de repérer les ruptures technologiques, les associations de solutions techniques innovantes.
Les activités proposées visent à :
L’élève est placé en observateur, on lui donnera les clés pour comprendre ce qui différencie une innovation d’une simple évolution technique. Il va apprendre à repérer les sauts technologiques dans l’histoire des techniques, et ainsi se construire une culture technologique qui mettra en évidence la créativité du technicien et de l’ingénieur dans l’adaptation de l’homme à son milieu. Il va s’initier à une démarche intellectuelle qui favorise la créativité en stimulant la recherche de solutions innovantes.
D’une durée de 1 heure 30 l’enseignement se décompose ainsi :
2/3 du temps est dédié à l’étude de cas
1/3 du temps est dédié au projet
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